Wiek przedszkolny jest bardzo ważnym etapem w kształtowaniu prozdrowotnych wyborów Dziecka oraz jego stosunku do środowiska, wobec którego będzie w przyszłości podejmowało decyzje.Budowanie „świadomości prozdrowotnej” poprzez edukację oznacza nie tylko wzbogacenie wiedzy o zdrowiu, ale i „odpowiedzialność” za własne zdrowie. Jednym z podstawowych warunków rozwoju organizmu Dziecka jest stosowny do jego wieku rozwój fizyczny, a…
Dowiedz się więcej
a). Właściwie się odżywiamy. Przewidywane efekty u KAŻDEGO CASPERKA :)rozumie potrzebę spożywania pokarmów niezbędnych dla zdrowia(warzyw, owoców, produktów mlecznych, zbożowych);nazywa produkty powstałe z mleka, spożywa je, poznaje jego zamiennik w związku z dietą;rozumie potrzebę powstrzymywania się od jedzenia produktów nie sprzyjających zdrowiu (np. słodycze, coca- cola);potrafi samodzielnie nakryć do stołu;potrafi kulturalnie spożywać posiłki;przestrzega zakazu spożywania…
Dowiedz się więcej
Program edukacji prozdrowotnej „Grunt to zdrowie” to przede wszystkim: stworzenie warunków sprzyjających wspólnej i zgodnej zabawie oraz nauce Dzieci ozróżnicowanych możliwościach fizycznych i intelektualnych;troska o zdrowie Dzieci i ich sprawność fizyczną, zachęcanie do uczestniczenia w zabawach i grach sportowych;kształtowanie nawyków dbania o higienę jamy ustnej;wyrobienie nawyków higieniczno-sanitarnych i żywieniowych;wyrabianie przyzwyczajeń i postaw prozdrowotnych;zachęcanie do „zdrowego stylu…
Dowiedz się więcej
a). Właściwie się odżywiamy i dbamy o posiłki wraz z Rodzicami;b). Zapobiegamy chorobą, mamy pozytywny stosunek do lekarza;c). Dbamy o higienę osobistą i otoczenia;d). W zdrowym ciele zdrowy duch, promujemy aktywny tryb życia wśród rodziny i środowiska lokalnego. W dziale pierwszym Dzieci będą poszerzać swoją wiedzę na temat znaczenia podstawowych składników odżywczych do prawidłowego funkcjonowania…
Dowiedz się więcej
Program autorski „ Grunt to zdrowie” opracowany został z myślą o Dziecku, które nie tylko jest podmiotem zabiegów wychowawczych, ale także bierze w nich czynny udział. Dziecku nie wystarczy, aby zdobyło pewną umiejętność czy nawyk, powinno odczuwać potrzebę ich stosowania w życiu codziennym, powinno świadomie dbać o swoje zdrowie (fizyczne oraz psychiczne). Głównym założeniem programu…
Dowiedz się więcej
